국립 한경대학교는 태범석 총장을 중심으로 전 교수진, 학생들이 혼연일체되어 21C 경쟁력 있는 대학, 꿈과 희망이 있는 대학, 그리고 우리사회를 선도하고 리더하는 대학 추진 양성에 박차를 가하고있다.
그리고 경기도에서 거점대학이란 목표를 놓고 하나로 뭉쳐 있는 학교가 한경대학교이다. 특히, 태범석 총장은 권위를 버리고 가슴과 발로 뛰며 늘 학교발전과 후진양성에 전력하는 모습이다. 그런 태범석 총장을 만나 한경대학교의 비전을 들어보았다.

본대학 총장으로써 중장기적으로 발전전략이 있다면?
한경대학교 교수로 16년간 재직한 이후에 작년 12월 21일 선거를 통해서 총장으로 취임을 하게 되었습니다. 공약사항으로 한경대학교를 특성화 하고 발전시키겠다는 공약을 내걸었구요. 그 중 한가지는 30위권 대학을 만들겠다는 것이고, 두 번째는 한경대학교를 코이카 특성화라 해서 국제개발특성화학교를 만들겠다는 공약을 내걸었습니다. 세번째는 학교 교수님과의 소통을 확대시켜 여러교수님들의 의견을 수렴해 학교를 발전 시킨다는 의미가 있겠습니다.
제 의견보다는 저보다 능력이 좋은 구성원들, 교수님, 직원분들 의견을 받아들여 행정에 반영을 하고 제가 생각하고 있는 한경대학교의 발전방향에 맞춰가는 것이 맞다고 생각합니다.

 

평소의 추구하는 교육철학은?
제 취임사에도 있지만 “일근천하무난사”라는 말이 있습니다. 부지런하면은 모든일이 다 무난하게 다 해결이 된다고 생각을 합니다. 제가 학과에 있을때도 학생들을 위해서 열심히 노력을 했었고, 보직교수에 있을때도 나를 위한 것이 아니라 학교 구성원들을 위해 일한다고 했었고, 그렇게 하면은 모든일이 잘 풀린다고 생각했기 때문에 그것이 제 철학이라고 하면 할수 있겠습니다.
굳이 교육이기라 보다 그게 제 인생의 하나의 근간이고 하나의 목표로 삶고 있습니다.

 

한경대학교가 갖고 있는 특성있는 교육특징은?
정성적이고 커다란 목표가 있습니다. 경기도에 4년제 일반 종합대학교는 저희 학교가 유일합니다. 그런데도 불구하고 경기도의 도민이 1천2백만이 넘습니다. 공교육·고등교육을 담당하는데가 적다는 접니다.
저희 한경대학교는 경기도를 대표하는 거점대학으로서 커 나아가고 싶고 그것이 제 공약사항중에 있고 그러기 위해서 모든역량을 다 발휘하고 있습니다. 그 역량이란는 것이 제 역량도 있겠지만 저보다도 구성원들이 바라는, 구성원들이 활동할수 있는 100% 그거보다는 더 많은 역량을 이끌어 낼려고 하고 있습니다.
거점대학이라는 커다란 목표를 세웠고. 거기에 준해서 교육적인것과 연구에 대한 역량과 봉사까지 다 발휘하도록 요구하고 있고, 직원들에게도 거점대학의 직원에 걸맞는 직원이 되자 요구하고 있습니다. 학생역시도 학생에 걸맞게 준비를 할 것이며  더 좋은 학생을 맞기 위해 노력할 것입니다.

 

취업률에 대해 학교에서 쓰고 있는 점은?
저희학교는 수도권에 있다 보니 학생들 충원률과 취업률이 꽤 높은 편입니다. 충원률은 거의 걱정을 하지 않을 정도입니다.
교육을 해서 취업을 시키는데 우리학교의 공식적인 취업률이 60%되지만 그렇지 않고 보험에는 4대보험이라 하는데 거기에 들어가 있지 않지만 취업을 해서 또는 창업을 해서 사회활동을 하는 학생들은 70%를 넘어 80%에 달하고 있습니다.
바로 졸업을 하자마자가 아니라 6개월, 1년뒤의 데이터 이긴 하지만 취업률에 있어서 작년엔 전국 규모의 같은 대학 중  국립대학에선 2위를 했구요. 올해 역시도 그 정도 수준이라고 예측을 하고 있습니다.
그 이유인즉, 각 학과의 교수님들이 학생들의 취업을 위해 열심히 활동하는 것도 있고, 구성원 중 교직원들이 취업활동을 위해 여러 가지 교육프로그램을 마련했고 정부 각처의 마련하고 있는 교육프로그램을 이용해서 확생들의 취업활동을 돕고 있습니다. 가장 문제가 되는 것은 잡매칭이라고 생각합니다. 학생들은 원하는 수준이 높고 기업체에서는 일자리가 부족한데도 학생들이 거기에 가질 않고 있습니다. 이것을 줄이는 방법은 학생들의 인성교육, 잡매칭 활동을 자꾸 지도하는 것이 더 중요하다고 생각합니다.
그래서 지금 그렇게 하도록 교수님이나, 교직원들, 학생들에게도 그렇게 교육을 하고 있습니다.

 

인성교육은 어떤 식으로 이루어지는가?
사실은 학생들이 요구하는 수준이 높은편입니다. 또 교수님들이 요구하는 학생들의요구수준도 그거에 비해 높습니다. 그 이유는 학생들이 안성지역에서 들어오는 학생들은 1%밖에 안됩니다. 다 수원이나 대도시에서 들어오고있는데 이 학생들이 도시생활을 했고 수준이 높고 한데, 우리학교는 국립대이다 보니 등록금이 200만원대 초입니다. 우리학교에 오는 학생들이 참 다행인 것이 인성적으로 좋은 학생들이 옵니다. 착하고. 정이 많은 학생들이 많이 옵니다.
교수님들이 생각하는 학생수준은 조금 더 교수님들은 우리나라의 뉴스의 대학이나 국제적인 대학을 나와서 학생들의 수준이 낮다해서 더 높이겠다고 하고 있는데 그게 인성적인 측면이 아니라 실력적인 측면을 요구하다 보니 그렇게 보이는 거고 내부적으로는 학생들이 요구하는 얘기중에 교수님들과의 상담이 부족하다고 하는 부분이 있습니다.
6월서부터 7월10일까지 학생들에게 설문조사를 했더니 학생들이 가장 불편하다고 생각한 것이 학교가 안성에 있다 보니 통학이 불편하다 하였고, 두 번째는 학교행정서비스가 부족, 세 번째는 교수님들과의 상담이 부족한거 같다고 설문조사가 나왔습니다. 제가 생각하기에 교수님들이 안성지역에 근무를 하긴 하지만 대부분 분당 또는 대도시에 주거를 가지고 있어서 학교에서 상담할수 있는 시간이 적지 않았나 싶습니다.
인성교육이라는 것은 어쨌든지 많이 시간을 같이 하는데서 저절로 인성교육이 많은 부분이 긍정적으로 될수 있다고 생각합니다. 그런면에서 부족하지 않았나 생각하고 있습니다. 두 번째는 교양과목이나 인성교육 프로그램을 만들어서 해야 하는데 그런데서 조금 학교에서 교육과정이 이제는 좀 더 발전 시켜야 하지 않나 생각하고 있습니다.
내년에는 교양과정중에 인성교육에 해당하는 교과목을 조금더 충실하게 넣을려고 하고 있습니다. 아까 말씀드린 중에 취업률이 증진하기 위해 취업지도 라는것도 있지만 지금 창조 창의경제 하나의 테두리로써 창업교육을 활성화 시킬려고 준비하고 있습니다.
학생들한테 취업뿐만 아니라 창업의 기회도 열어주기 위해서 진로와 창업을 위한 교양과정을 넣기도 하고 있습니다. 그 안에는 바로 연구에 대한 또는 도덕적인 면, 윤리적인 면 이런것들을 넣어서 인성적인 면과 본인 스스로 능동적으로 사회에 나가서  활동할수 있는 수 있는 것을 준비하도록 할수 있는 교육을 준비중에 있습니다.
다음학기에는 창업교육을 넣을 예정이며 교양과정에 대한 것은 다음연도(2014년)에, 인성교육에 대한 교육과정을 보강할려고 예정을 하고 있습니다.

 ㅣ박상민 기자

 

 

   한경대학교의 vision

경기도를 대표하는 젊은 대학
한경대학교는 2012년 일반대 전환을 계기로 경기도 거점 국립대학교로서의 위상을 정립하고 글로벌 명문대학교로 성장하기 위해 ‘한경비전 2025’의 비전을 가지고 있다. 대학특성화 추진 및 대학 구조개혁을 통해 대학의 경쟁력을 확보해 경기도를 대표하는 국립대학교로 자리매김할 것이다. 이를 위해 위상강화, 학생역량강화, 교수역량강화, 산학협력역량강화, 행재정역량강화, 문화역량강화의 6가지 과제를 추진하고 있다.

 

2025년 국내 20위권의 명문대학교로 도약
우리 대학의 주력학문인 IT융합, 에너지환경, 농업생명과 식품생명을 아우르는 녹색융합기술을 선도할 것이다. 이와 관련 핵심연구역량을 강화하고 융합기술인력을 양성해 2025년에는 국내 20위권 대학에 당당히 오르는 한경대학교가 될 것이다.

교육,학문 분야의 특성화 실현
-교육분야 특성화 : 한경은 현장 지향적 인재양성을 지향하고 있다. 산업환경 변화에 신속히 대응 가능한 실무 트랙제를 도입하고 실무중심형 비즈니스 마인드를 가진 미래 인재양성에 나아 갈 것이다.
-학문분야 특성화 : 한경의 주력 학문인 농업생명 분야와 신성장동력분야로서 IT분야의 특성화를 도모할 것이다. 또한 지역 산업 수요에 부응하는 건설 및 환경 분야의 특성화를 실혐함으로써, 한경인은 미래 성장 산업을 주도하는 인재로 성장하게 된다.

 

학생을 위한 교육역량강화
-기업맞춤형 우수인재 양성 : 학생들의 취업마인드를 고취하고, 취업스펙을 강화함으로써 학생들이 원하는 직장에 취업이 가능하도록 도와줄 것이다.
-기본을 다지는 교육 : 내실있는 교육체계를 구축함으로써 글로버러 스탠더드 교육 역량을 확충할 것이다.
-교육품질향상을 위한 프로그램 : 교수와 학생들의 열정을 교감할 수 있도록 전공별 자율프로그램이 마련된다.